December 15, 2023
“教练不应受到监督”是 Julius Weinberg 的文章标题,该文章发表于《教练心理学家》第 19 卷第 1 期,2023 年 6 月,第 42-45 页。他“得出结论,教练既不应寻求监督,也不应提供监督”(第 42 页),认为“监督”一词定义不明确,可能暗示教练与教练价值观相悖的互动。他指出,监督尚在研究之中,尚未证明其有效性(第 44 页)。对教练“监督”的另一个非常有趣的反对意见是,教练已经知道一种帮助他人发展的有效方法,即指导,而“指导”和“监督”是有害的。通过寻求“监督”,教练可能会避免其他感觉更合适的发展实践的方式。本文力图阐述这些考虑,同时提供补充观点。
“监督”一词的使用可能并非如此不利
“对于使用‘意义’一词的一大类情况——尽管并非全部——可以这样解释这个词:一个词的意义就是它在语言中的用法”(Wittgenstein,PI 43)。词语的使用通过“一个复杂的相似性网络重叠和交叉”(PI 66)。一个在许多语境中使用的词具有令人眼花缭乱的含义是很自然的。选择一个在不同领域和不同文化中普遍使用的术语来描述不同的活动,可能不是最明智的选择。“教练”还描述了许多不同的活动,包括足球教练、金融教练等,任何曾经尝试定义其教练网站的谷歌搜索词的人都会知道。
Weinberg 批评了“监督”一词的使用,因为其“常见”用法暗示了上级与客户之间的等级关系,这会让教练感到不快,也违背了他们的价值观。他指出,“监督”一词的使用方式与“常见用法”不同,可能会让教练从业者感到困惑,并指出,如果“[…] 一个专业团体选择使用与正常情况有很大差异的语言,那应该是有充分理由的”(第 43 页)。
在我看来,这种“常见”用法可能并不那么常见。例如,在德国,“监督”和“教练”这两个词几乎可以互换使用,主要区别在于它们的使用领域:“监督”用于护理行业,“教练”用于商业领域。德国传统协会之一“德国督导协会”最近在其名称中添加了“和教练”,表示他们认为它们是非常相似的活动。在许多护理领域,“教练”和监督的互换使用以及“监督”被描述为非等级关系,使温伯格关于教练和监督相互敌对的观点受到质疑(第 44 页)。
在许多护理领域,“监督”被用作经验丰富的专业人员和从业者之间具有恢复性、质量保证和教育功能的对话词。当教练采用“监督”一词时,正如教练监督文献所描述的那样,该领域也将自己定位为严肃的护理专业人员大家庭的一部分。如果教练像对待医生和心理治疗师一样对待监督,他们就表明他们对待自己的工作同样认真,并且他们应该被认真对待(无论正确与否)。这个政治层面可能是温伯格正在寻找的“好理由”。
“认证机构”推动教练督导部分出于自身利益
Weinberg 强调了我们在谈论职业发展时很少讨论的一个观点:教练协会,即 Weinberg 所称的“认证机构”,有经济利益。要求教练进行督导以获得认证,同时又为督导者提供认证,这确实存在利益冲突。谁知道呢,也许下一个需要督导的是督导者,然后这些督导者又需要被督导,从而导致对认证的需求无限,同样,认证机构的收入也无限。认证机构(我借用这个词)确实需要声明他们的利益,当认证激增时,该行业最好仔细审查各自机构的既得利益。
评估教练督导的有效性遇到相当大的困难
教练督导的有效性可以证明吗? “教练监督”用于具有不同功能和目标的不同活动。“基于证据”让人联想到一种医学模型:你有一种想要缓解的疾病,你对一种物质进行双盲测试,看看它是否比安慰剂更有效。在教练、心理治疗和监督中,你既没有明确的疾病,也没有明确的物质,也没有真正的对照组。在这种情况下,你如何“衡量”效果?
教练监督可以成为教练专业成长、福祉和教练买家质量保证的合理且令人愉快的活动
在“教练监督”中会发生什么?经验丰富的从业者和教练花时间反思教练的实践,使用非常接近教练方法和价值观的方法和价值观。该行业通过将此术语用于教练发展、福祉和质量保证活动之一,表明他们是严肃帮助职业社区的一部分。其他有益的活动可以归入这个标签,如果教练使用“监督”一词,他们不必停止参与共同指导(同行监督)、行动学习集(同行监督)等。
总之,教练是否应该受到监督是一个微妙的问题。虽然温伯格提出了合理的担忧,但也有一些反驳需要考虑。本文质疑“监督”一词固有地暗示了等级关系(尤其是在护理专业中)的断言,以及可能存在证据基础的假设。在教练中采用“监督”一词的政治层面可能会提供一个有趣的视角。通过使用这个术语将教练与其他护理专业结合起来,在客户和同行眼中表明了对专业精神和严肃性的承诺。教练监督可以成为教练专业成长、福祉和教练买家质量保证的宝贵而愉快的途径。通过参与与教练价值观紧密结合的反思性实践,教练可以从监督提供的整体发展中受益。
本质上,在承认温伯格的合理担忧的同时,本讨论表明,如果经过深思熟虑并清晰理解其多种应用,教练监督可以为教练的发展和专业化做出有意义的贡献。随着教练职业的发展,持续的批判性反思和细致入微的监督方法对于驾驭其在教练发展中的作用至关重要。
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