Cómo demostrar su brillantez como coach a los evaluadores de ICF en cuatro sencillas etapas por Roy Marriott

Un artículo de blog de Roy Marriott, MCC, SP

¿Estás en el proceso de producir una grabación para una credencial de coaching de ICF? ¿Te preocupa si lo estás "haciendo bien"? ¿Eso hace que tu coaching sea menos agradable o valioso?

Si es así, no estás solo: ¡todos hemos pasado por eso!

¿Cómo podemos escapar de este dilema terriblemente irónico? ¿Cómo podemos producir una grabación de ACC/PCC/MCC y, al mismo tiempo, hacer un excelente coaching?

En primer lugar, te recomendaría que abandones la idea de "producir una grabación". En su lugar, adquiere el hábito de grabar tantas sesiones como sea posible, de modo que tengas muchas grabaciones para elegir. Luego, puedes relajarte y dedicarte al coaching, no a la actuación. Tu coaching mejorará naturalmente, entrenarás en tu mejor nivel la mayor parte del tiempo y eso realmente se notará.

Luego recomendaría proceder en cuatro etapas:

1. Identificar tu brillantez como coach que ya existe

2. Identificar tu brillantez como coach que ya es visible para los evaluadores de ICF

3. Hacer visible para los evaluadores el resto de tu brillantez como coach existente

4. Añadir cualquier cosa nueva que deba añadirse, paso a paso

Veamos cada etapa por separado:

Etapa 1: Identificar la brillantez de tu coaching que ya tienes

Escucha grabaciones de tus sesiones de coaching, con o sin transcripción, centrándote especialmente en los momentos en los que sientes que estás entrenando en tu mejor momento o cerca de él, o cuando tus clientes se muestran especialmente agradecidos.

¿Qué te parece que funciona bien?

Toma algunas notas, aclara realmente lo que estás haciendo bien. Esto te ayudará a seguir haciéndolo; es probable que te encuentres haciéndolo cada vez más... A lo que prestas atención, crece.

Puedes hacer esto solo, con otros coaches (por ejemplo, en grupos de pares) y en sesiones de coaching con mentores (tanto individuales como en grupos).

¡Luego, ponte a entrenar! ¡Presta toda tu atención a tu cliente, dale coaching lo mejor que puedas y disfruta notando cada vez que tu brillantez emerge de manera natural (aunque sea un poquito)!

Etapa 2: Identificar tu brillantez como coach que ya es visible para los evaluadores de ICF

Algunos de tus buenos coachings ya serán claramente visibles para los evaluadores de ICF a través de las distintas lentes de los BARS o marcadores. ¡Estos son particularmente valiosos para continuar!

Así que escucha una grabación de ti mismo entrenando con los BARS/marcadores en mente y nota cómo lo que estás haciendo bien encaja con esos BARS/marcadores. Esto te ayudará a continuar y desarrollar de manera natural esos aspectos de tu coaching.

Luego, adivina qué, ¡a entrenar! ¡Presta toda tu atención a tu cliente! Cuando vuelvas a escuchar tu grabación, o incluso simplemente reflexiones sobre una sesión que acabas de tener, te sorprenderás de lo mucho que has hecho que está alineado con las competencias.

Etapa 3: Hacer visible para los evaluadores el resto de tu brillantez actual como coach

Sin embargo, es posible que descubras que algunas cosas que estás haciendo bien en el coaching no son "visibles" a través de los lentes de ninguna de las competencias/BARS/marcadores.

En ese caso, pregúntate a ti mismo (y a otros: compañeros, capacitadores, mentores) cómo puedes "ajustar" tu coaching para hacerlo visible.

A veces llamamos a esto "subtítulos para los evaluadores", pero no se lo digas, ¡es un poco descarado! Y para ser justos, puede haber cosas que usted y el coachee saben, pero que el evaluador no tiene forma de captar.

Por ejemplo, supongamos que alguien está hablando sobre un tema y usted le pregunta de repente: "¿cómo podría delegar eso a su equipo?"

Para el evaluador, eso suena como si estuviera tratando de darle una sugerencia al coachee. Pero está recordando que la sesión anterior fue todo sobre la delegación y le pidió que le recordara que delegue en lugar de tomar las cosas por sí mismo. Está siendo un coach muy comprensivo y respetuoso: ¡brillante!

Puede hacer que esa brillantez sea visible para los evaluadores diciendo algo como: "Recuerdo la última vez que estuvimos hablando sobre la delegación y quería que le recordara eso. Entonces, me pregunto si esto es algo que te gustaría delegar a tu equipo”.

Esto puede ser incluso mejor para el coachee también: lleva un poco más de tiempo, pero le da la oportunidad de recordar la conversación anterior, le deja un control más completo y ejercita su creciente hábito de decidir delegar cuando sea apropiado.

Una vez que hayas identificado estos "ajustes" que necesitas hacer, ¡ponlos en práctica! Recomendaría agregarlos uno a la vez, incorporándolos y haciéndolos habituales, antes de agregar más, y ciertamente antes de proceder a la etapa 4.

Etapa 4: Agregar cualquier cosa nueva que deba agregarse, un paso a la vez

En este punto, es posible que ya esté entrenando en el nivel ACC/PCC/MCC al que apunta, y lo esté haciendo de manera bastante natural.

Pero es posible que descubra que hay ciertos criterios que no está cumpliendo.

Es hora de agregar algunas habilidades nuevas.

Una vez más, recomendaría un enfoque de pequeños pasos: identifique una habilidad de coaching que le gustaría desarrollar, tal vez haga una lluvia de ideas sobre algunas preguntas que le gustaría hacer o formas en las que le gustaría responder, y pruébelo. Una vez que tengas ese "listo y funcionando", de modo que lo hagas de manera bastante natural, puedes agregar otro.

Al leer esto, es posible que estés pensando: "todo eso suena bastante lento". Bueno, en mi experiencia, si intento desarrollar demasiados hábitos/habilidades nuevos a la vez, me vuelvo demasiado consciente de mí mismo y todo sale terriblemente mal. Me parece que es mucho más rápido concentrarme realmente en una cosa nueva a la vez, ponerla en funcionamiento hasta el punto en que no tengo que pensar en ella y luego comenzar con la siguiente. Así que le daré la última palabra a Insoo Kim-Berg, co-creador de Solution Focus: "Si quieres ser rápido, ve lento".

Y si te gustaría recibir ayuda para creer que tienes algo de brillantez como entrenador, identificarlo o hacerlo más visible para los evaluadores, ¿por qué no te unes a una de nuestras sesiones gratuitas de "encuentro e intercambio"?

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