10 Möglichkeiten, Ihr Talent im Coaching zu entfalten

Ich bin der festen Überzeugung, dass immer, wenn zwei Menschen zusammensitzen und einer versucht, dem anderen zu helfen, etwas Gutes dabei herauskommt. Es gibt so viele Möglichkeiten, einander zu helfen, wie es Menschen auf der Welt gibt, und keine ist notwendigerweise besser als die andere.

Die International Coach Federation hat Standards dafür entwickelt, wie man als Coach einem anderen Menschen helfen kann. Die 8 Kernkompetenzen beschreiben einen Rahmen dessen, was von einem guten Coach erwartet werden kann. Es gibt jedoch noch mehr Möglichkeiten, ein brillanter Coach zu sein, und diese werden notwendigerweise in diesen Kompetenzen beschrieben, und erfahrene ICF-Coaches würden das als Erste zugeben.

Beim meisterhaften Coaching geht es nicht darum, bei jedem einzelnen Gespräch eine Reihe von Regeln zu befolgen. Es geht darum, „im Moment zu tanzen“, auf die Situation zu reagieren, darauf, wer der Klient ist und was der Klient will, und gleichzeitig flexibel Gespräche darüber führen zu können, wie das Coaching-Gespräch für den einzelnen Klienten am produktivsten und sinnvollsten sein kann.

ICF-Definition von Meisterschaft in Bezug auf Sparkle

Das „alte“ Vergleichsblatt der verschiedenen Coaching-Levels, das von der International Coach Federation veröffentlicht wurde, besagt
dass das Meisterschaftslevel (es wird 2022 durch die MCC BARS ersetzt):

• Der Coach ist mit vollständigem Vertrauen in einen neuen und gegenseitigen Bewusstseinszustand verbunden, der nur im Moment und aus einem gemeinsamen Gespräch entstehen kann.
• Der Coach fühlt sich wohl damit, nicht zu wissen, da dies einer der besten Zustände ist, um das Bewusstsein zu erweitern.
• Der Coach ist bereit, sich gegenüber dem Klienten verletzlich zu zeigen und den Klienten gegenüber dem Coach verletzlich sein zu lassen.
• Der Coach ist zuversichtlich in sich selbst, den Prozess und den Klienten als vollwertigen Partner in der Beziehung.
• Gefühl völliger Leichtigkeit und Natürlichkeit in Konversation; der Coach muss nicht „arbeiten“, um zu coachen.
• Der Coach ist ein vollständig mit dem Klienten verbundener Beobachter.
• Die Verbindung besteht zum Ganzen: Wer der Klient ist, wie der Klient lernt, was der Klient dem Coach beibringen muss.
• Der Coach ist bereit, vom Klienten berührt zu werden und begrüßt Signale, die sowohl beim Coach als auch beim Klienten Resonanz erzeugen.
• Der Coach zeigt eine vollständige Neugier, die nicht durch den Drang zur Leistung getrübt wird.
• Der Coach befindet sich in einem vollständig partnerschaftlichen Gespräch mit dem Klienten.
• Der Coach vertraut darauf, dass dem Prozess ein Wert innewohnt und dass er kein Bedürfnis hat, einen Wert zu schaffen. (Von www.coachfederation.org)

Die traurige Geschichte des meisterhaften Coachings

Wer der Coach ist, scheint genauso wichtig zu sein wie wer der Klient ist. Während meines eigenen Zertifizierungsprozesses zum Master
Certified Coach und bei der Betreuung von Coaches für ihre Qualifikationen als PCC und MCC fielen mir Entwicklungsmuster auf.
In den ersten Aufnahmen, die wir besprechen, ist der einzigartige Glanz des Coaches sichtbar, wenn der Coach genauso coacht wie in den letzten fünf
oder zehn Jahren. Coaches, die beispielsweise mit Tony Robbins arbeiten, sind sehr
gut darin, Klienten zu ermutigen, über ihre ältesten Hoffnungen hinauszuwachsen. Lösungsorientierte Coaches sind sehr gut darin,
sparsam, prägnant und im Einklang mit der Sprache und dem Lernstil des Klienten zu sein. Lebhafte Coaches schaffen eine wunderbare
Atmosphäre der Leichtigkeit, ruhigere Coaches schaffen ein Gefühl der Weite und ermöglichen es dem Klienten, sich verletzlich zu zeigen.

Bedauerlicherweise scheint ihr Glanz zu schwinden, je weiter die Mentoring-Reise fortschreitet und je mehr sich die Mentees der Anforderungen bewusst werden, die die International Coach Federation für das jeweilige Level festlegt. Es war meine
Mission und Leidenschaft, Mentees dabei zu helfen, während des Mentoring-Prozesses ihren einzigartigen Glanz zu entdecken und zu bewahren. Die
Welt braucht sicherlich nicht noch mehr 08/15-Coaches, aber Coaches sind bereit, mutig und verletzlich zu sein und
ihr Strahlen mit ihren Klienten zu teilen.

So entwickeln Sie als Coach Ihr Strahlen

Hier sind 10 Möglichkeiten, sich beim Coaching Ihres eigenen Strahlens bewusst zu werden, es zu bewahren, zu entwickeln und zu feiern:

1. Finden Sie heraus, was Ihr Strahlen ist
2. Stärken Sie die Geschichte Ihres Strahlens
3. Finden Sie heraus, warum Ihr Strahlen für Ihre Klienten wichtig ist
4. Schaffen Sie sich einen Ausgangswert, indem Sie Ihre Klienten fragen
5. Schaffen Sie sich einen Ausgangswert, indem Sie Ihre Sitzungen aufzeichnen
6. Finden Sie Vorbilder
7. Finden Sie einen guten Mentor für Ihr Strahlen
8. Wählen Sie einen geeigneten Mentoring- oder Supervisionsprozess
9. Mäßigen Sie Ihr Strahlen
10. Wiederholen Sie

Finden Sie heraus, was Ihr Strahlen ist

Wissen Sie, was Sie strahlen? ist? Ich bin sicher, die meisten von Ihnen haben eine gute Vorstellung davon, was Ihr Glanz sein könnte: Sie
könnten sehr ermutigend sein, Sie könnten mit Leichtigkeit über Dinge sprechen können, die für den Klienten wirklich wichtig sind, Sie könnten sehr analytisch sein und Ihr Glanz ist Ihre Fähigkeit, komplexe Themen klar zu strukturieren und Klienten zu helfen, sich darauf einzulassen, oder jede andere schöne Sache, die regelmäßig in Ihren Coachingsitzungen passiert. Ein Wort der Warnung
hier: Natürlich hat jeder Coach seinen eigenen Glanz, den er in eine Coachingsitzung einbringt – doch die Gesamtheit dessen, wer Sie als Coach sind, ist viel mehr als Ihr Glanz. Es ist kein Glanz mehr, wenn es zu einer riesigen Taschenlampe wird, die Ihrem Klienten ins Gesicht leuchtet, als ob Sie versuchen würden, ihn auf die nicht so freundliche Art zu befragen. Eine Coachingfreundin von mir definiert sich selbst als „Ich bin die aufdringliche Trainerin“ und es scheint, als ob alles, was sie tut, von dieser Selbstdefinition geprägt ist – das ist nicht, was ich mit Glanz meine. Ein Funkeln zeigt sich, wächst und schwindet – kurz gesagt, es ist in der
Coaching-Sitzung lebendig und reagiert auf den Klienten, seine Situation und Wünsche.

Wie können Sie also mehr Informationen über Ihr Funkeln erhalten? Hier ist eine kurze Liste mit Ideen:

• zeichnen Sie Ihre Sitzungen auf
• lassen Sie sie transkribieren (z. B. mit sonix.ai oder otter.ai)
• hören Sie sie an und markieren Sie die Stellen, an denen sich Ihr Funkeln Ihrer Meinung nach gezeigt hat
• senden Sie die Aufnahme und das Transkript an einen Freund, einen Mentor-Coach, Ihren Klienten, einen Mentor, einen Vorgesetzten oder Coach, der aus einer ganz anderen Coaching-Tradition kommt
• bitten Sie sie, das Transkript auf die gleiche Weise zu markieren. Sie könnten etwas fragen wie „Ich bin daran interessiert, herauszufinden, was ich konkret in das Coaching-Gespräch einbringe, das für meine Klienten hilfreich ist. Kurz gesagt, ich möchte dies „mein Funkeln“ nennen.“ Könnten Sie das Transkript markieren und die Passagen hervorheben, bei denen Ihrer Meinung nach es einen Unterschied gemacht hat, wer ich war und wer ich als Coach bin?“
• Fragen Sie Freunde, Familie, Mitarbeiter, Kollegen … was sie an Gesprächen mit Ihnen am meisten schätzen?
• Der Vergleich von Notizen aus diesen verschiedenen Formen des Feedbacks sollte Ihnen eine gute Vorstellung davon geben, was Ihre Stärke als Coach ist und wie Sie diese anderen Menschen beschreiben können, damit diese entscheiden können, ob das, was Sie anbieten, das ist, was sie brauchen.

Stärken Sie die Geschichte Ihrer Stärke

Die narrative Therapie befasst sich mit dem Unterschied, den die Geschichten, die wir uns selbst erzählen, für uns machen. Diese Form der Therapie arbeitet
mit den Geschichten der Klienten und fordert die Klienten auf, ihre Geschichten auf eine Weise zu erzählen, die sie stärker macht. Sie fordert die Klienten auf, die Stränge und Handlungsstränge zu stärken, die Hoffnung, Handlungsfreiheit und Sinn geben. Die hier verwendete Vorgehensweise ist das, was narrative Therapeuten ein „Neuautorisierungsgespräch“ nennen. Es ist auch eine wunderbare Möglichkeit, sich mit Ihrem Funkeln zu verbinden, ohne es zum einzigen zu machen, was Sie über Ihre Praxis wissen möchten.

Hier sind einige Fragen, die Sie sich stellen können, um die Geschichte Ihres Funkelns am Leben zu erhalten und weiterzuentwickeln:

• Was ist mir an meinem Funkeln wichtig?
• Wo habe ich gelernt, dass dies wichtig ist?
• Wie war diese Situation im Einzelnen?
• Gab es jemanden in meinem Leben, der für das stand oder steht, was mir daran wichtig ist?
• Was würden diese Personen sagen, fühlen oder denken, wenn mir dies bewusst am Herzen läge und ich es in meiner Coaching-Praxis verwende?
• Wie möchte ich das Wertvolle daran an andere Menschen weitergeben?

Finden Sie heraus, warum Ihr Funkeln für Ihre Klienten wichtig ist

Sie möchten nicht nur wissen, was Ihr Funkeln ist, sondern auch, welchen Unterschied es für Ihre
Klienten macht. Verkäufer sprechen über „Alleinstellungsmerkmale“, über die „Eigenschaften“, „Vorteile“ und den „Nutzen“ eines jeden Angebots. Um gut beschreiben zu können, was Ihr einzigartiges Strahlen den Klienten bringt, können Sie sich die folgenden
Fragen stellen:

Merkmal

• Was sind die Merkmale meines Strahlens?
• Wie zeigt es sich im Gespräch?
• Inwiefern unterscheidet es sich von anderen Coaching-Gesprächen?

Vorteil

• Welchen Vorteil bietet dieser Unterschied meinen Klienten?
• Was ist an meinem Strahlen im Vergleich zu „nicht-strahlenden“ Coaching-Methoden für den Klienten besser?
  

Nutzen

• Welchen Gesamtvorteil bringt dies den Klienten?
• Was suchen sie, das mich für ihre Coaching-Anforderungen geeignet macht?
  

Hier ein Beispiel:

Merkmal
Ich gebe Klienten während Coaching-Gesprächen viel Raum zum Nachdenken. Ich bin ernsthaft, einfühlsam und habe keine Angst vor tiefen Emotionen. In den Coachingsitzungen gibt es lange Phasen der Stille, die nie unangenehm sind. Das ist anders als in Coachinggesprächen, die sehr schnell und eher ergebnis- als erkundungsorientiert sind. Vorteil Meine Klienten sagen mir, dass sie in meinen Sitzungen sie selbst sein können und dass sie nie Angst haben, in der Coachingsitzung zu zeigen, wer sie wirklich sind. Sie können langsam und gründlich darüber nachdenken, was sie wirklich erreichen wollen und warum ihnen das wichtig ist. Die Weitläufigkeit des Coachings und meine Unbefangenheit beim tiefen Denken und Fühlen schaffen einen einzigartigen Raum. Nutzen Die Klienten können sich Zeit nehmen, um zu „sein“ statt zu „tun“. Sie fühlen sich verstanden und unterstützt als die Menschen, die sie wirklich sind. Es besteht kein Grund, sich zu verstellen. Meine Coaching-Praxis ist sehr gut für Menschen geeignet, die sich einen solchen Raum wünschen
und die eine tiefgreifende, nachhaltige Entwicklung schaffen möchten.

Schaffen Sie sich eine Basislinie, indem Sie Ihre Klienten fragen

Nachdem Sie Ihren Funken identifiziert haben, können Sie zu Ihrem Coaching zurückkehren und beginnen, sich mit diesem Funken zu beschäftigen und ihn bewusst
zu üben. Anstatt die Leute dieses Mal zu fragen, was Ihr Funken ist, können Sie gezieltere
Fragen dazu formulieren. Mögliche Fragen an Klienten könnten sein:

• Ich arbeite an meiner Fähigkeit (fügen Sie eine Beschreibung Ihres Funkens ein) – auf einer Skala von 1 bis 10, wobei 10 bedeutet, dass ich
• dies heute auf eine Weise demonstriert habe, die genau richtig für Sie ist. Wo würden Sie diese Sitzung einordnen? (Sie könnten
• sogar ein kleines Formular mit einer Linie von 1 bis 10 hierfür vorbereiten, das der Kunde markiert.)
• In welchen Fällen war dies für Sie genau richtig?
• Wo hätten Sie sich gewünscht, dass ich dies mehr tue?
• Wo hätten Sie sich gewünscht, dass ich dies weniger tue?
• Haben Sie noch weitere Empfehlungen für eine weitere Zusammenarbeit?

Schaffen Sie sich eine Basis, indem Sie Ihre Sitzungen aufzeichnen.

Wichtig beim bewussten Üben ist, dass es nicht geschieht, während Sie das Coaching „durchführen“.
Meisterhafte Musiker üben nicht auf der Bühne. Um also eine Grundlage dafür zu bekommen, wo Sie in Bezug auf Ihr
Flair stehen, und um gezielt mit dem Üben zu beginnen, müssen Sie auf aufgezeichnete und transkribierte Coaching-Sitzungen zurückgreifen.
Hier sind einige Fragen, die Sie sich stellen könnten:

• Wo sehe ich mein Flirren?
• Wo gibt es Gelegenheiten, bei denen ich mein Flirren hätte einsetzen können, es aber nicht getan habe?
• Gab es Situationen, bei denen ich es übertrieben habe?
• Was sind meine Ideen, was ich stattdessen hätte tun können?

Suchen Sie sich Vorbilder

Kein meisterhafter Künstler, Sportler oder Musiker würde mit dem Üben beginnen, ohne eine gute Vorstellung davon zu haben, wie das
Endprodukt im besten Fall aussehen würde. Künstler studieren die Technik anderer meisterhafter Künstler. Menschen, die
Sport treiben, schauen sich Videos von hervorragenden Athleten an. Musiker hören sich an, wie die Besten ihres Fachs klingen, und nehmen ihre eigenen Darbietungen gewissenhaft auf, um sie vergleichen zu können – ohne sie unbedingt kopieren zu wollen. Ein Sänger hat vielleicht seine eigene Vorstellung davon, wie er oder sie ein bestimmtes Lied interpretieren möchte, schaut sich aber die Interpretationen anderer Künstler desselben Lieds an, um zu sehen, welche Phrase er hier auf welche Weise interpretieren möchte.

Als ich als junge Frau mit der Arbeit als Coach und Moderatorin begann, war mein imaginäres Vorbild Shirley
Schmidt aus der Fernsehserie „Boston Legal“. Sie verhielt sich mit der Art von Haltung und Autorität, die ich in schwierigen Situationen nachahmen wollte.

Fragen Sie sich also:

• Wo sonst kann ich mein Strahlen sehen?
• Kenne ich eine Person oder weiß ich von ihr, die dieses Strahlen zeigt?
• Was tun sie, um das zu erreichen?
• Was genau tun sie, um das zu erreichen?
• Wie klingen sie?
• Was sagen sie?
• Wie sehen sie aus, wenn sie ihr Strahlen zeigen?

Suchen Sie sich einen guten Mentor/Betreuer für Ihr Strahlen

Wenn Sie dabei sind, einen guten Mentor für Ihr Strahlen auszuwählen, scheint es zunächst natürlich, nach jemandem zu suchen, der dasselbe Strahlen verkörpert. Obwohl es sehr nützlich sein kann, von jemandem zu lernen, der über die Kompetenz verfügt, die Sie entwickeln möchten, bedenken Sie, dass dies eine Falle sein könnte. Wir erwarten von Coaches nicht, dass sie mehr über die Materie wissen als der Klient – wichtiger bei einem Mentor ist seine Fähigkeit, Ihnen in diesem Prozess zu helfen, als die Fähigkeit, die von Ihnen gewünschte Strahlkraft zu demonstrieren.

Fragen zur Auswahl eines guten Mentors könnten sein:

• Vertraue ich darauf, dass mein Mentor mein Wohl im Sinn hat?
• Fühle ich mich wohl dabei, mich meinem Mentor gegenüber offen und verletzlich zu zeigen?
• Versteht mein Mentor, was ich entwickeln möchte?
• Ist mein Mentor bereit, sich Aufnahmen meines Coachings anzuhören oder anzusehen?
• Fühle ich mich positiv herausgefordert und anerkannt?
• Ist genügend Erfahrung vorhanden, von der ich profitieren kann?

Wählen Sie einen geeigneten Mentoring-Prozess.

Wenn Sie einen Mentor gefunden haben, vereinbaren Sie mit ihm, was Sie entwickeln möchten und warum Sie es entwickeln möchten. Ich denke, ein guter Mentor wird Sie auch danach fragen. Hier sind einige zusätzliche
Dinge, die Sie Ihrem Mentor vorschlagen könnten:

• Hören Sie sich Ihre Coaching-Aufzeichnungen an und vergleichen Sie, wo jeder von Ihnen Ihr Strahlen sieht.
• Setzen Sie für die Bewertung Ihrer Coaching-Aufzeichnungen verschiedene „Hüte“ auf:
• die des Klienten
• die eines ICF-Bewerters
• die einer Person mit einem völlig anderen Ansatz
• usw.
• Coachen Sie Ihren Mentor dabei, zu übertreiben, zu wenig zu tun oder das Gegenteil Ihres Strahlens zu tun.
• Sehen Sie sich die Bewertungen Ihrer Klienten zu Ihrem Strahlen an und prüfen Sie, ob es Ihnen bei manchen Klienten leichter fällt, Ihr Strahlen zu zeigen als bei anderen.

Mäßigen Sie Ihr Strahlen

Wie ich bereits sagte: Ein Strahlen ist keine Taschenlampe! Achten Sie immer darauf, sich nicht zu stereotypisieren und flexibel zu bleiben und auf jeden einzelnen Kunden und jede Situation einzugehen. Bei der Entwicklung Ihres Glanzes geht es darum, mit Ihren einzigartigen Qualitäten aufzutreten, um einem Kunden zu helfen. Manchmal braucht ein Kunde vielleicht wirklich nicht die Art von Glanz, die Sie haben. In diesem Fall sind Sie entweder flexibel genug, um auf den unterschiedlichen Lernstil des Kunden einzugehen, oder Sie verweisen den Kunden an jemanden, dessen Glanz besser passt. Wenn Sie in den ersten drei Sitzungen keine signifikante Entwicklung beim Kunden feststellen, ist es möglicherweise besser, mit dem Kunden über die „Passform“ zu sprechen und ihm, wenn keine gute Passung besteht, jemand anderen zu empfehlen.

Wiederholen

Und wenn Sie sich sicher genug sind, dass Ihr Glanz strahlt und Sie ihn nach Bedarf zeigen oder dämpfen können, möchten Sie vielleicht mehr Glanz in Ihrer Praxis finden. Jetzt haben Sie einen Prozess, den Sie immer wieder verwenden können, um Ihre eigene Meisterschaft und Ihr Coaching zu entwickeln. Ihr Lernprozess bleibt in Ihren
Händen und Sie übernehmen die volle Verantwortung für Ihre Entwicklung als Coach. Sie wählen Ihre Entwicklungsziele
und arbeiten mit dem gesamten Potenzial, das Sie zu bieten haben. Meiner Erfahrung nach stärkt dies auch Ihre Fähigkeit,
Feedback als interessante Perspektive auf Ihre Arbeit zu sehen und nicht als Beurteilung Ihrer Fähigkeiten oder
schlimmer noch als Beurteilung Ihrer Persönlichkeit. Sie werden ruhiger, bewusster bei dem, was Sie tun, und ich hoffe, dass Sie
freudvoller und spielerischer bei der Entwicklung Ihrer Praxis sind.

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