Forming-, Storming- und Debunking-Teamphasen für Teamcoaches
Im November 2020 begann ich als Präsident mit der Leitung eines Teams von 14 engagierten Vorstandsmitgliedern der ICF Deutschland. Wir hatten unser wunderbares und inspirierendes erstes Treffen. Da wir alle Coaches sind und gut mit dem Coaching-Wissen unserer Zeit vertraut sind, diskutierten wir, wie wir unser Team bilden sollten, und so stolperte ich einmal mehr über ein altes Märchen aus der Vergangenheit. Ein großer Teil der „Coachosphäre“ und viele Führungskräfte, die eine Führungskräfteentwicklungsschulung absolviert haben, nehmen das folgende Modell als Tatsache an.
Teams durchlaufen 4 (oder 5, wenn das geänderte Modell verwendet wird) Phasen:
- Forming
- Storming
- Norming
- und Performing
- (und Adjourning).
Dieses Modell wurde 1965 von Bruce Tuckman in seinem Artikel „Developmental Sequence in Small Groups“ im Psychological Bulletin, Band 63, Nummer 6, Seiten 384-99, vorgeschlagen. Wenn Sie es googeln, finden Sie eine Kopie in der Wayback Machine. Beim Lesen des Artikels wird klar, dass das Modell vollständig auf einer Literaturübersicht von Artikeln basiert, die sich hauptsächlich mit Therapiegruppen befassen. Der Autor schreibt: „Fünfzig Artikel, die sich mit den Stadien der Gruppenentwicklung im Laufe der Zeit befassen, sind nach Gruppensetting wie folgt unterteilt: Therapiegruppenstudien, T-Gruppenstudien und natürliche und Laborgruppenstudien“ (S. 383). Und (wie viele andere Modelle in der Coach-Überlieferung) hat es sich von dort aus langsam in die vorherrschende Geschichte über Teams eingebürgert. Ich bin persönlich nicht ganz sicher, ob das zutrifft. Ein Team mit einem gemeinsamen Ziel ist etwas anderes als eine Therapiegruppe, vor allem wenn man sich ansieht, wie Therapiegruppen der 1960er Jahre ausgesehen haben könnten (keine Recherche meinerseits, nur Geschichten, die ich von meinen Therapiefreunden gehört habe). Tuckmans Modell basierte nicht auf der Beobachtung von Teams. Nein, tut mir leid, wenn das Ihr Lieblingsmodell ist … müssen Sie es sich vielleicht noch einmal überlegen 🙂
Ist es WIRKLICH hilfreich anzunehmen, dass JEDES Team eine „Storming- und Norming“-Phase durchläuft, bevor es zur Leistungssteigerung übergehen kann? Meine Lebenserfahrung ist anders – Teams sind sehr unterschiedlich, je nach Umgebung, Menschen, Führung usw. In meinem eigenen Stil des Team-Coachings oder der Führung folge ich einem einfachen Prozess (kein Modell) und passe ihn an die jeweilige Situation an (beachten Sie, dass er nicht definiert, was wann passieren wird). Bis jetzt funktioniert es für mich (und ich sage entschieden NICHT, dass es universell ist oder für Sie funktionieren wird – aber Sie könnten es ja mal versuchen).
- Stimmen Sie sich darauf ab, was Sie erreichen möchten, und beziehen Sie Ihre Umgebung mit ein: „Wer wird es merken, wenn wir in einem Jahr erfolgreich sind? Was wird ihnen auffallen?“
- Prioritäten setzen (z. B. Aufwand/Auswirkung)
- Einige Handlungsoptionen schaffen
- Die Leute auswählen lassen, was sie in der nächsten sinnvollen Zeit tun möchten (z. B. eine Woche im Monat)
- Eine Übersicht schaffen (gute Arbeit für den Leiter, vielleicht ein Tool wie Trello oder Asana verwenden)
- Verfolgen und sprechen Sie regelmäßig darüber, was die Leute tun und wie man blockierende Dinge aus dem Weg räumen kann
Das Wichtigste ist, nicht zu denken: „Oh, wir sind in einer Sturmphase, ignorieren wir die Bedenken der anderen, das ist ganz natürlich …“, sondern zuzuhören und die Leute ernst zu nehmen, wenn es persönliche oder sachliche Hindernisse gibt. Gehen Sie von guten Absichten aus und seien Sie offen für Feedback, Misserfolge und Spaß. Lernen Sie, während Sie voranschreiten. Das Leben reimt sich nicht – Modelle schon!
Wenn Sie mehr über Teamcoaching erfahren möchten, bieten wir regelmäßige 20- oder 30-stündige Teamcoaching-Kurse an:
