Trainer – hört auf, nett zueinander zu sein!

Coaches sind zu „nett“ zueinander. In unserem ewigen Streben nach Harmonie, Verständnis und Wertschätzung vermeiden wir Debatten, die Probleme klären und das Feld voranbringen könnten. Wir akzeptieren die Positionen des anderen, ohne sie zu hinterfragen, und scheinen eine „wenn es dir passt – gut“-Haltung angenommen zu haben. Das mag nützlich sein, wenn wir versuchen, mit verschiedenen Coaches zusammenzuarbeiten, aber die Tatsache, dass kein Austausch über die Gültigkeit unserer Annahmen stattfindet, ist bedauerlich. Wie Mark McKergow von sfwork immer betont: Über Coaching zu sprechen ist etwas anderes als Coaching durchzuführen. Wenn wir Coaching durchführen, müssen wir alle Perspektiven wertschätzen und die Sichtweise unserer Klienten akzeptieren. Wenn wir über Coaching sprechen, ist kein solcher friedlicher Relativismus gefragt.

Lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel geben: Integrales Coaching oder Spiraldynamik basiert auf der Annahme von Ken Wilber und Don Edward Beck, dass die menschliche Entwicklung von Wertesystemen und Weltanschauungen in Stufen in einer bestimmten Reihenfolge von „Beige“, überlebensorientiert und instinktiv bis „Türkis“, globaler Sicht und ganzheitlich, erfolgt. Sowohl Gesellschaften als auch Individuen können als einer Entwicklungsstufe zugehörig kategorisiert werden, und wenn Sie sich auf einer „höheren“ Stufe befinden, können Sie andere zur Entwicklung ihres Bewusstseins führen.

Dies ist das Gegenteil von lösungsorientiertem oder sozialkonstruktivistischem Coaching. Diese versuchen, eine externe Sicht auf den Klienten zu vermeiden und scheuen sich davor, dessen Entwicklungsstufe zu kategorisieren oder zu diagnostizieren. Diese Ansätze gehen davon aus, dass die Welt der Interaktionen zwischen Menschen zu komplex ist, um sinnvolle Kategorien finden zu können. Der Coach wird im Gespräch die Position eines Mitmenschen einnehmen, anstatt eine externe Diagnose der Entwicklungsstadien zu stellen.

Integrale Coaches werden denken, dass sozialkonstruktivistische Coaches blind agieren, sozialkonstruktivistische Coaches könnten die Diagnose von Entwicklungsstadien und das Wissen um die nächste Entwicklungsstufe für den Klienten als fehlgeleitet und grenzwertig unethisch empfinden. Sie werden denken, dass es sich um eine Geschichte handelt, die das Wissen des Coaches gegenüber dem Wissen des Klienten bevorzugt.

Doch – wir führen diese Debatte nicht, und da wir sie nicht führen, lernen wir nicht voneinander. Sozialkonstruktivistisches Coaching und integrales Coaching sind nur zwei Beispiele, es gibt noch viele weitere umstrittene Punkte, die wir ignorieren, da wir zu sehr damit beschäftigt sind, das neueste „Tool“ und den glänzenden neuen Ansatz zu erlernen.

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